在图书馆阅览室里值班，一项重要的工作就是直接面对读者，为读者解答各种问题。工作这么长时间以来，接触过各种各样的读者，也遇到过许多令人捧腹或是引人深思的事情。其中一个现象令我颇感有趣，这便是读者前来咨询问题时对我们一线馆员的称呼。

　　大部分读者以“老师”来称呼我们。虽然“老师”这个称呼如今已经泛化，但在很多读者看来，图书馆员积极帮助他们查找所需要的文献资料，主动向他们传授简单的文献检索技巧，就犹如传统意义上的老师一般，不但授人以鱼，而且授之以渔。在这些读者眼中，图书馆员是知识的化身，是指引他们在知识海洋中遨游的明灯。一声简单的“老师”，包含了他们对图书馆员的丝丝敬意。而作为踏上工作岗位资历尚浅的年轻馆员，我每次听到这个称呼，除了感到深深的自豪之外，更会发自内心的产生一种责任感。我想，我们应该更努力地提高自己的业务素质，更好地服务读者，方才不辜负读者这一声“老师”。

　　还有些读者会称我们为“同志”。一般这类读者都是年龄稍长的大爷大妈。中文报刊阅览室由于囊括了种类齐全、内容丰富的杂志和报纸，既可供休闲阅览，又能追踪天下大事和业界动态，因此备受读者尤其是中老年读者的青睐。他们常常让馆员帮忙查找或者预约各类报刊，每次都乘兴而来，尽兴而归。久而久之，有些读者便亲切地在“同志”前面加个“小”字，以示他们的满意，也拉近了读者与馆员之间的距离。

　　除此之外，我们还会听到“姐姐”的称呼。这种称呼在2013年10月之后有所增多。这主要是因为从2013年10月开始，国家图书馆的入馆年龄降低到了年满13周岁。为了更好地服务这些小读者，阅览室特意制定了未成年人期刊目录，整理了针对这个年龄段孩子的科普、动漫、学习辅导等书刊，希望尽可能满足他们的阅读需求。每逢寒暑假期间，阅览室总是会吸引一大批朝气蓬勃的小读者，经常听到他们称呼我们为“姐姐”，心里也是暖暖的。

　　还有一些称呼，总让我们啼笑皆非。“服务员”便是其中一个。每当有读者大声招呼“服务员，给我查一下……”脑海里便会浮现出人们在餐馆里招呼服务员上餐的画面，便有一种莫名的喜感。有时候也想怒吼一声“我们是服务人员，不是服务员”，不过想想我们提供给读者的是精神食粮，同样是满足其需求，便默默地觉得“服务员”这种叫法似乎也挺贴切，便随他意了。

　　读者对图书馆员的称呼还有很多很多，不止我以上提到的这几种。不同的称呼自然有读者个人习惯的因素。但更重要的是，称呼反映了他们对图书馆员的不同印象，也体现了图书馆员的不同定位。我们可以努力成长为学识渊博的“老师”，可以成为亲切和气的“小同志”，可以成为热情大方的“姐姐”，也可以成为满足读者精神需求的“服务员”。归根结底，我们是要以最诚挚的热情和最专业的素质，服务好每一个读者。