先是两名男子穿着仿制日本军服在南京紫金山的一处抗战碉堡前摆造型拍照，后是一男子在微信群中发布“南京杀三十万太少”等言论。春节期间这两则消息一出，立即引起人们的愤怒和谴责，警方也分别对相关涉事者处以行政拘留的处罚。

　　由此，笔者不禁联想到不久前发生的恶搞《黄河大合唱》的视频在网络中传播以及慰安妇老人图像被制作成恶搞表情包等事件。这些事件有两个共同特点，一是对民族伤痛与历史的亵渎，二是都发生在互联网空间中。互联网的迅猛发展的确让不计其数的信息实现了无处不在、无时不有的传播，但也正是这样的无处不在、无时不有让鱼龙混杂的信息共生共存，并且极易渗透到社会的方方面面。

　　忘记历史就意味着背叛。日军曾经的侵华行为是中国人民心口一道永恒的伤疤，警示着国人居安思危、珍视和平，特别是侵华日军入侵南京，实施的灭绝人性的大屠杀， 30万生灵惨遭杀戮，在人类文明史上留下了黑暗的一页。随着网络资讯的发达，日本右翼不承认历史、亵渎历史、否认罪行的行为时常“化装”成各种言论或段子像幽灵一样在网络空间时隐时现，甚至有的还肆无忌惮地传播，借此模糊和混乱人们对那段历史的认知，特别是对于时下互联网用户中心智还不成熟、是非辨别能力还有限的青少年的价值观塑造来说，会产生十分恶劣的影响。一些颠倒黑白、搬弄是非、混淆视听的文字、图片或拼结视频借助微信朋友圈或公众号传播，模糊着网民们的视线，污染着网络空间。

　　实际上，内心缺少明辨是非的意识、对日本侵略中国历史的认知的模糊已经带来了某些人的失格甚至违法行为。除了春节期间两名男子“扮日本兵拍照”、微信群发布不当言论外， 2017年8月，正值淞沪会战80周年与四行仓库保卫战80周年，也有4名青年身穿仿制的二战日本军服在上海四行仓库抗战纪念馆前合影的照片在网络上引发谴责，警方也对涉事人员处以行政拘留。类似事件的时有发生，一定程度上反映出部分人历史教育的缺失，导致历史虚无主义抬头，价值观扭曲。在互联网时代，加强爱国主义教育和正确历史观教育刻不容缓。

　　青年兴则国家兴，青年强则国家强。笔者以为，首先必须加强和改进青少年爱国主义教育，这是一个庞大的系统工程，也是一个长期过程，需要学校、家庭、社会齐抓共管、相互配合、久久为功。就抗战历史来说，学校除了通过课堂讲解、班会讨论、博物馆参观等方式外，还可以充分发挥互联网优势，将抗战历史知识制作成动漫、视频等青少年喜欢的形式进行传播，抢占传播先机，扩大传播效果。家长可以利用假期带孩子到一些抗战遗址了解相关历史，空闲时多给他们讲讲抗日先烈的英雄事迹。此外，有关部门也要切实履行监管职责，依法严惩网上网下的否认、无视、亵渎历史的行为，坚决查删有问题的文、图、视频，对于恶意传播的人依法惩处；相关网站也要加强企业社会责任，对于问题内容及时发现、及时处理；广大媒体要加强历史与爱国主义教育宣传，对不良行为旗帜鲜明地批评。

　　战乱与杀戮虽然已经离我们远去，但我们必须铭记历史，知耻而后勇，这是每一名中华儿女应该具备的道德良知，更是为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的重要力量。