2022年是我国全面实施乡村振兴战略的重要时间点，以文化振兴赋能乡村振兴，推进国民美育显得尤为迫切。美育，是国家“德智体美”全面发展教育方针中不可或缺的组成部分。2018年，习近平总书记在给中央美术学院老教授的回信中指出：“做好美育工作，要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，弘扬中华美育精神，让祖国青年一代身心都健康成长。”早在2015年国务院办公厅印发的《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》中，便强调应以“问题为导向，充分考虑地区差异，重点关注农村、边远、贫困和民族地区美育教学条件的改善，加强分类指导，因地因校制宜”。2020年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》。这些政策的陆续出台足见党中央、国务院对美育工作的高度重视。缩小城乡艺术教育差距、帮助乡村地区儿童在艺术的熏陶下茁壮成长、以艺术赋能乡村振兴，俨然成为时代新气象。

如今，多样化的新媒体平台为乡村儿童艺术教育的延伸发展提供了新的契机，也打破了以往线下乡村艺术教学内容的局限性。许多新媒体平台在“云端”为教育事业发力，不仅推出了多元化的艺术教育课程，还通过线上平台助力乡村艺术教师培训，实现乡村儿童艺术教育的“云落地”。网易公益教育曾探索“互联网+教育”艺术教育项目，推出一系列面向乡村儿童的公益网课，并组织有潜力的优秀教师线上进行“空中教研社”教研培优活动。抖音也推出了“星河知识计划”，以“亿级流量扶持知识合集创作者”，要求视频合集内容具有知识属性并适合青少年观看，目前相关内容播放总量已逾88亿。今年6月，中国互联网公益峰会启动了乡村儿童美育议题，在线召开了“乡村儿童美育研讨会”和“乡村儿童美育公益领域议题发展研讨会”，体现出公益领域与互联网行业对新媒体平台联动乡村儿童艺术教育发展前景的认可。不难看出，新媒体平台对乡村艺术教育事业的推动正朝着更具规模化、体系性、影响力、传播力的方向发展，并且发展速度惊人。

不久前，腾讯视频首次联动旗下的“积分公益捐”项目与知识频道“知识大篷车”项目，与腾讯公益共同推出了“知识大篷车美育专线”云讲堂。与以往需要老师、志愿者们前往乡村地区进行线下教学不同，本次云课堂邀请名人名师们打造了一整套线上精品课程，为乡村地区儿童带来学习高质量美育课程的快捷渠道，通过新媒体平台为乡村儿童艺术教育事业建设注入了新力量。系列课程涵盖多个知识板块，课时为两分钟至半小时不等，充分结合当下短视频的传播效应，聚焦趣味内容，传递知识的力量。除了面向乡村儿童提供线上系列课程，广大腾讯视频用户还可以通过观看相应视频获得用户积分，选择积分捐献便可助力“梦想合唱团教师计划”“扬帆捐书阅读计划”“乡村美育教室计划”等项目，推动乡村地区美育事业建设，带给孩子们艺术启蒙与温暖关怀，让更多乡村儿童的成长能以书香铺路，用艺术点缀多彩生活，在“云端”筑梦灿烂青春。

系列课程上线后，在腾讯视频官网的播放量超过497万次，微博的相关话题区阅读次数达到5478万，话题讨论次数达到1.5万，腾讯视频官方微博的转发，以及郎朗、周深等艺术领域名人的影响力也使得活动不断被宣传、推广开来，迅速扩大了活动的知名度与公益影响力。在平时，接触不同领域的名人名师、学习涵盖门类如此丰富的高质量美育课程，对于乡村地区的儿童来说绝非易事，而在新媒体时代，一切都有了新的可能。而且这趟“美育专线”包罗万象。国际知名钢琴家郎朗弹奏的《启迪瞬间》生动展示了“音乐之美”，演员黄轩、曹骏开启的“书法小课堂”让孩子们领略了“书法之美”，“儿童故事大王”凯叔则用“国学小课堂”讲述了“诗词之美”等等。名师们的授课方式也别开生面，寓教于乐。例如动物模型师宁原在讲解“四季里的动物”时，用制作精美的动物模型和“真人小剧场”模拟演绎了破茧成蝶、鹦鹉螺捕食、蜜蜂酿蜜、企鹅御寒等趣味场景，将其中蕴含的自然知识具象化地传授给小朋友们；插画师李星明在教授犀牛的画法时，先以绘本故事进行引导，由浅入深地传递不同色调的表意功能。在云讲堂中，孩子们享有更低成本的受教育机会、更广泛的新媒体应用与更多元的美育内容。

以往，对乡村地区艺术教育的帮扶大多为线下对口支援，即通过资金、技术的支持为乡村地区完善艺术教育的软、硬件设施建设，但这种“点对点”帮扶形式却存在一定的局限，最突出的是只能惠及部分地区的小部分儿童，尤其在疫情防控常态化时期，线下教学活动更加受到地域限制，而借助新媒体平台，则可以实现“点对面”的大面积帮扶。新媒体平台的便捷传播属性与强大影响力可以惠及广大乡村地区儿童，让孩子们通过互联网提供的“云端”教学随时随地进行学习，更可以借助平台的影响力，扩大公众对乡村美育事业建设的关注。抖音就曾推出“一笔画开学”的接龙挑战来助力乡村美育课堂建设，得到了许多艺术工作者的转发参与，让更多人关注到了乡村儿童美育。在不久的将来，我们甚至可以期待多样化的新媒体平台能够促进乡村儿童艺术教育内容不断细化，针对不同地区、不同基础的儿童，量身打造侧重点不同的系列精品课程并进行推广。同时，“云端”授课也可助力培养乡村艺术类教师，促进乡村儿童艺术教育实现观摩学习与实践操练相结合、审美感知与教师授课相融合。此前，腾讯等发起的“艺术行动”公益项目便在联合高校团队进行师资培训时，通过云技术在近20家平台直播培训内容，令广西、四川、江西等8个省区600余名艺术专业教师通过网络参与学习。培训结束后，老师们回到自己的学校纷纷组建起儿童合唱团，成为新媒体平台推动艺术类师资培训由线上课程协同驱动线下艺术教育实践发展的优秀案例。

在《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》中，按照党的十九大提出的“决胜全面建成小康社会、分两个阶段实现第二个百年奋斗目标”的战略安排，实施乡村振兴战略的目标任务之一便是“到2050年，乡村全面振兴，农业强、农村美、农民富全面实现”。对于如今乡村地区的发展而言，“富经济”已经不再是急需解决的难题。如何富教育、富精神、富审美，培养新时代全面发展的儿童，不断完善乡村地区美育工作发展，为乡村儿童的成长提供更加多元的选择和机遇，应该是更为迫切和伟大的“新希望工程”。让我们把握好“云”时代赋予的优势，以“云”抓手助推艺术教育，让乡村艺术教育事业更好地“云”落地，助力乡村地区的孩子们拥有更加美好的未来。